LiFe不NG

感覺統合遊戲，在家輕鬆玩

黃謙瑄、張文瀚、許翠端、廖笙光 ●合著
孩子怎麼這麼膽小、不合群、愛頂嘴、丟三落四、動來動去不專心…，
再三叮嚀、大聲斥責都不管用？


請觀察孩子是否出現以下行為：

http://www.facename.com/download/videoplayback.rar

一、有關媽媽形象的繪本
（一）「我們的媽媽在哪裡？」，上誼文化。
（二）「我的媽媽真麻煩」，遠流。
（三）「做媽媽的都是這樣」，巨河文化。

一、認識小學附近的環境
不只參觀學校，還要認識學校周遭的路，試試看走不同的路能不能回到家。
二、培養好體能
暑假期間適度地運動，讓上學適應更愉快。

三、準備學用品
帶孩子選書包、文具、佈置學習空間，做為迎接一年級的成長禮。甚至準備一張電話卡，教他如何使用學校的公共電話。

打開香檳ㄅㄅㄅ 種花潑水ㄆㄆㄆ

老牛得意ㄇㄇㄇ 狒狒高興ㄈㄈㄈ

媽媽切菜ㄉㄉㄉ 汽艇出海ㄊㄊㄊ

寶寶愛吃ㄋㄋㄋ 洗澡唱歌ㄌㄌㄌ

鴿子吵架ㄍㄍㄍ 敲敲木魚ㄎㄎㄎ

河馬喝水ㄏㄏㄏ 小雞找蟲ㄐㄐㄐ

參觀幼稚園時，可隨身攜帶，逐項劃記，作為選擇幼稚園的參考。如果打算參觀兩所以上之幼稚園，可多影印幾份檢核表備用。

◎選擇合法立案幼稚園
□有教育局核准證書，且園址、樓層與立案證書所載相符。

◎選擇評鑑績優幼稚園
□有理念與行政評鑑績優標誌

■ 您的孩子是否適合上幼稚園了呢？

每個孩子的發展速度快慢不太一樣，您可參考以下的一些指標，觀察自己孩子的發展情形，再決定是否要送他去上幼稚園。
□ 有基本的生活自理能力
孩子能夠自己喝水、吃飯；上廁所、擦屁股；洗手、擦手；穿脫衣服與鞋子。
□ 能聽懂指令、表達需求
孩子能夠聽懂大人的指令，例如：「把玩具收好」、「去喝水、尿尿」；也能清楚表達自己的需求，例如：「我想尿尿」、「我肚子好餓」、「我肚子痛」等。
□ 作息正常、具備半天活動的體力