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珠珠每週最期待的就是週五這一天了，不是為了可以帶玩具到學校，不是為了隔天就週末放假了，而是週五的放學後可以去上美育的音樂列車，真的不誇張現在都會問我那一天可以去上音樂課了呢！


教室環境很寬敞，所以可以讓小朋友隨著音樂跑跑跳跳很開心！
（這張是我上課前拍的應該不影響老師上課吧？）




美育的教室是很開放讓家長們在外頭觀摩的，由於怕上課時間要是拍照會影響小朋友和老師所以一般時間都是禁止拍照的，不過老師說每一期都會有固定的節數安排發表成果時可以讓家長一同參興拍照同樂呢！

另外，美育也很在意每位小朋友的身體狀況，畢竟是團體課程所以上課前一定會量體溫，門口也會擺設酒精讓小朋友們洗水消毒 ，到了期中還會給家長們填寫評量作為改進參考的依據，我覺得這點很棒呦！校方很願意聽聽不同家長們的建議和聲音。




教材方面，是用可愛的音樂繪本用說故事方法讓小朋友了解強和弱讓聽得見的音符變成看得見、玩得到的音樂！另外還搭配故事音樂寶盒（音感合奏／音樂精選），這個除了老師上課會使用之外回家放給小朋友讓她更能夠自然的吸收和學習。




從試上到正式上課到現在經過了一個多月的時間（九月底開始上的），跟幼稚園裡的奧福音樂我想是很不同的，幼稚園大部分的音樂學習都是為了應付學校的節慶表演，這點很難有深入或是基礎的紮根，而在美育時間雖然不算長但已經看的出一些些的效果，我所指的是對音樂的基礎認識、對音樂喜好、把音樂當成興趣，當然目前基本的ＳＯ和ＭＩ（Ｅ和Ｇ），漸強／漸弱符號和強弱對珠珠來說已經不是問題，偶爾還可以自己練習敲打著音磚練習課堂裡教過的幾首曲子。
ps，我指的效果是我個人的要求，有的人會要求馬上看到成效的話，抱歉那跟我所指的其實是有差距的。但是現階段，我想先培養她對音樂的興趣才是最重要的。



這天老師利用課前的一點時間，指導珠珠要如何敲打音磚^^

我想這跟興趣有很大的關係之外，當然師資也很重要，因為珠珠在這班音樂列車的課是從中間才插進去上課的，起先我也很擔心她會跟不上班上的同學害怕她因此會不喜歡上課了，就是因為遇到不錯的李老師，正式決定要上之後我們只補上了一堂一對一的樂理部分之外，老師跟我們說回家要常常聽音樂CD這樣上課時比較能更快融入，另外，我覺得老師很用心幾乎每堂課都很適時的觀察每位小朋友有那些地方需要改進的地方或是回家需要再練習的都會一一的跟每位家長提醒，當然珠珠也常被提醒，尤其中途插班對於節奏會有點跟不上同學，老師也不吝嗇的會留我們下來特別指導，跟我說回家要如何教小朋友練習，而且嚴格的要求我要讓她開心的練習，不！！是開心的玩！

珠珠雖然現在學的課程是一些基礎，不是音樂的全部（現階段也不敢求全學）是要讓珠珠對節奏及等速感更敏銳，期待以後倘若還有興趣繼續學習不管學任何樂器都會能紮好根基，對於音樂還是充滿興趣和期待，希望她以後不管是開心或是難過，都能有音樂可以陪伴著她不孤單的話，我相信接送就算再累一點花這些學習的費用也是值得的！



美育官網連結
http://www.kidsmusic.com.tw/



延申閱讀:
＊4Y1M音樂課。美育奧福試上＊
＊4Y2M音樂課。鋼琴的幻想＊